教學(xué)服務(wù)工作貫穿于課前、課中與課后，包括選師排課、學(xué)生存檔、學(xué)情分析、家校溝通等等。包括教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)籍、家長(zhǎng)群管理、課表編排、實(shí)踐安排、教室管理、考試事務(wù)、學(xué)生成績(jī)、教學(xué)考評(píng)、留班續(xù)費(fèi)、教材管理、轉(zhuǎn)介紹等方面。系統(tǒng)化運(yùn)營(yíng)更是商模獲利之母，那么教培機(jī)構(gòu)有哪些運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)?校盈易是學(xué)校管理系統(tǒng)軟件中有較深的經(jīng)驗(yàn)的教培教務(wù)管理系統(tǒng)。
教務(wù)管理模塊：解決排課、調(diào)課、考勤繁雜等教務(wù)問(wèn)題，大大減少人力的損耗，效率隨之大大提升。同時(shí)，老師可以在教育機(jī)構(gòu)管理軟件中查看所帶班級(jí)的課程安排，學(xué)生考勤，成績(jī)，繳費(fèi)等各類(lèi)信息。電子信息化流程，良好的數(shù)據(jù)管理，讓員工有章可循。
雙端互聯(lián)，高效完成調(diào)、代課。在排課完成后，提供“管理端”和“移動(dòng)端”兩種調(diào)、代課流程。管理員可以主動(dòng)發(fā)起調(diào)、代課，相關(guān)教師在手機(jī)上收到相關(guān)通知；教師可發(fā)起調(diào)、代課需求，被調(diào)、代課教師同意后，再由教務(wù)管理者審批完成調(diào)、代課。
通過(guò)財(cái)務(wù)匯總表,校長(zhǎng),教務(wù),財(cái)務(wù),老師可以很清楚的知道各校區(qū)一段時(shí)間內(nèi)的流水情況,并可以把各校區(qū)的財(cái)務(wù)匯總,支出多少,收入多少一目了然。說(shuō)明教務(wù)人員統(tǒng)計(jì)出校區(qū)班級(jí)分布情況,班級(jí)課時(shí)數(shù)情況。幫老師統(tǒng)計(jì)出學(xué)員多次考試的成績(jī),方便以后對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)等。同時(shí)，教培教務(wù)管理系統(tǒng)也做為家校溝通的神器，促進(jìn)了家長(zhǎng)和校方的有效溝通，及時(shí)了解學(xué)生的考勤和學(xué)習(xí)進(jìn)度，并做出教師評(píng)價(jià)。
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